Bildung

„Kein Kind hat sich seine Eltern und sein Umfeld ausgesucht. Bildung muss entsprechend so gestaltet sein, dass das Potenzial des einzelnen Kindes optimal – unabhängig von der Herkunft – gefördert wird und Bildungserfolge erzielt werden können.“

– Initiative Familien

Bildung

„Chancengleichheit ist ein Schlüsselfaktor für eine starke und demokratische Gesellschaft, die den Zusammenhalt fördert. Anders als die Politik, die sich mit den Folgen befasst, kann Bildung bei Chancenungleichheit an der Wurzel ansetzen. Mehr Investitionen in bessere und relevantere Bildung sind für den langfristigen wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Wohlstand der Länder von entscheidender Bedeutung.

(OECD; September 2021)

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Frühkindliche Bildung und Betreuung

Bildung beginnt in der KiTa: Was wir als Gesellschaft dort versäumen, lässt sich später nur schwer aufholen. Dies gilt insbesondere in Bezug auf chancengerechte Entwicklungsperspektiven unabhängig von Herkunft und finanziellen Ressourcen. Nicht umsonst erzielt eine gute frühkindliche Förderung und Bildung eine Rendite von rd. 13% für die Volkswirtschaft insgesamt^[1], die zu keinem späteren Zeitpunkt mehr erreicht werden kann. 

Bildung an Schulen

Oftmals gelingt die Begleitung im Übergang von KiTa zur Schule aufgrund von Personalknappheit nicht. Bereits hier muss jedoch klar sein, dass gezielte Förderung multiprofessionell angegangen werden muss. Erfolgreiches Lernen gelingt – insbesondere in Grundschulen – nur über den erfolgreichen Beziehungsaufbau. Hierfür braucht es ausreichend Ressourcen und kleinere Klassen, um einen Pardiigmenwechsel hin zu positiver Kommunikation und damit zu positiven Erlebnissen an Schulen mit ganzheitlicher Förderung zu ermöglichen. 

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Unsere Forderungen

Grundsatzpositionen Initiative Familien e.V.

Initiative Familien e.V. fordert zusammengefasst

• mehr Ressourcen für Bildung und eine angemessene finanzielle Ausstattung, um Kinder vollumfänglich und unabhängig von ihrer Herkunft zu fördern.
• eine Bildungsreform, die auf einer umfangreichen Evaluation von Daten basiert und zeitgemäßes, erfolgreiches Lernen ermöglicht.
• Eine nach strategischen Zielen ausgerichtete Bildung, die die mentale Gesundheit der Kinder und Jugendlichen berücksichtigt.

Eine Gesellschaft, die die Rechte und Bedürfnisse von Kindern, Jugendlichen und Familien nicht ernst nimmt, beraubt sich einer der wichtigsten Zukunftsperspektiven für unsere Demokratie. 

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